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Gwendoline Promsopha
2022
POWER: Ressource émergente : les eaux d’ennoyage des mines du Bassin Minier de Provence
Dans les contextes d'après-mine, l'ennoyage des puits arrêtés a été associé à des risques de pollution des eaux souterraines et d'inondation en surface. Depuis quelques années, les acteurs locaux considèrent les eaux accumulées dans les mines de charbon comme une ressource potentielle : des usages énergétiques, industriels, agricoles ou potables émergent. La gestion de ces eaux engage une multiplicité d'acteurs, impliquant un débat sur la définition de la ressource, sa gouvernance et les réglementations à appliquer dans des contextes de vides institutionnels. Cela peut générer des conflits d'usage et divers chevauchements des représentations, notamment entre territoires miniers et territoires hydrauliques.
Isabelle Laffont-Schwob
2018
Ecrire le passé, le présent et le futur des terrils du bassin minier de Provence
Depuis 2008, des études inscrites dans le cadre de l’Observatoire Homme-milieux du bassin minier de Provence (OHM BMP) s’attachent à étudier les terrils et leur évolution sous de multiples approches qui n’ont que rarement été mises en perspective. Sur la base des travaux menés sur ce territoire, ce projet vise à faire dialoguer les différentes approches souvent disciplinaires sur ce même espace pour en extraire un bilan qui permettra d’une part de faire l’état de l’art des connaissances acquises sur ce territoire particulier mais aussi de se positionner en force de proposition pour le devenir des terrils. L’objectif ultime de ce projet sera l’écriture d’un ouvrage, potentiellement le TOHM n°4, qui abordera le passé, le présent et le potentiel devenir des terrils du bassin minier de Provence en valorisant le travail des scientifiques de diverses disciplines et de diverses sections.
Christine Vergnolle Mainar
2016
Education à l’environnement et au développement durable (EEDD) : changement et futur(s) possible(s) dans les territoires.
Le projet de recherche vise prioritairement l’analyse de la transférabilité, dans l’OHM Bassin Minier de Provence, d’un modèle d’éducation à l’environnement et au développement durable construit et éprouvé dans le cadre de l’OHM Pyrénées Haut-Vicdessos. Le projet poursuit aussi l’objectif de mettre en place une correspondance scolaire entre des classes de ces deux territoires et de mener ainsi une analyse comparée de la conception des changements et des futurs possibles de leur territoire par des élèves des deux OHM.
Christine Vergnolle Mainar
2015
Éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) : changement et futur(s) possible(s), dans les territoires.
Le projet prend appui sur les travaux menés en éducation au développement durable dans le cadre de l’OHM Pyrénées – Haut-Vicdessos (depuis 2011) et vise à engager un réinvestissement des démarches testée, dans d’autres OHM.
Éducation au Développement Durable : Prise en compte du changement et des temporalités dans les territoires du Haut-Vicdessos, EDD ).
Partant des expérimentations menées en Vicdessos et du modèle théorique qui en est issu, le projet porte sur son transfert dans l’OHM de Provence.
Le modèle construit à partir du travail en Vicdessos est un point d’appui théorique permettant de construire des expérimentations en EEDD tout en préservant les possibilités de prise en compte des particularités du territoire, des souhaits des chercheurs de l’OHM et des attentes des établissements scolaires ou structures éducatives partenaires.
